3. c. La pedagogía de alianza o pedagogía mariana P. Rafael Fernández La «pedagogía de alianza» o «pedagogía mariana» El camino más apto que Schoenstatt posee para conseguir una eficaz educación de la...

3. b. La pedagogía de vinculaciones P. Rafael Fernández La «pedagogía de vinculaciones» La «pedagogía de vinculaciones» o «pedagogía del amor» corresponde a la aplicación concreta de la ley universal...

3. a. La pedagogía del ideal Los pilares fundamentales del sistema pedagógico del P. Kentenich son tres, a saber, la «pedagogía del ideal», la «pedagogía de las vinculaciones» y la “pedagogía de la...

2. c. Tercer principio: «El amor es la ley fundamental y universal del mundo». P. Rafael Fernández Tercer principio: «El amor es la ley fundamental y universal del mundo». Dios es amor y nosotros...

2. b. Segundo principio: La gracia no destruye sino que presupone, sana, eleva y perfecciona la naturaleza. P. Rafael Fernández Segundo principio: «La gracia no destruye sino que presupone, sana...

2. a. Primer principio: El orden de ser determina el orden de actuar P. Rafael Fernández Tres principios inspiran la concepción pedagógica de Schoenstatt. Los dos primeros son de origen tomista, y el...

P. Rafael Fernández 1. El sistema pedagógico de Schoenstatt La pedagogía de Schoenstatt se basa en la práctica pedagógica y la concepción de educación del P. Kentenich. Educar para él, consiste...