Cronología – Cronología del P. Kentenich
Se presenta un cuadro cronológico comparado, desde el año 1795 hasta el 2014, haciendo el paralelo entre la vida de la Iglesia, de Schoenstatt, los hechos históricos y los acontecimientos cuturales. De gran utilidad para lograr una visión panorámica y con perspectiva de la historia y evolución del Movimiento de Schoenstatt. Ver o descargar Cronología […]
Principios que fundamentan la estructura y organización de Schoenstatt
P. Rafael Fernández ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE SCHOENSTATT Principios que Fundamentan la Estructura y Organización de Schoenstatt Schoenstatt es un Movimiento eclesial que abarca una gran cantidad de comunidades. Se comprende a sí mismo como una Familia. También, cuando hablamos del Movimiento lo designamos como Obra de Schoenstatt. Cómo está estructurado Schoenstatt -es decir, qué […]
La Autoformación – El ideal personal – Caminos para descubrir el Ideal Personal
P. Rafael Fernández 5. El Ideal Personal b. Caminos para descubrir el Ideal Personal Precisar cuál es la voluntad de Dios para cada uno de nosotros no es un simple trabajo de reflexión, sino una gracia que es necesario pedir, un don gratuito del Señor. Partiendo del análisis de nuestro carácter o de la pura […]
La Autoformación – El ideal personal – Importancia y Definición del Ideal Personal
a. Importancia y definición del Ideal Personal P. Rafael Fernández 5. El Ideal Personal a. Importancia y definición del Ideal Personal Cuando el P. Kentenich formuló su doctrina sobre el Ideal Personal, lo hizo considerando la poderosa tendencia masificante de nuestra cultura, cuyo producto es el-hombre-sin-yo, interiormente vacío, discontinuo y despersonalizado. Y, por otra parte, […]
La Autoformación – El ideal personal
P. Rafael Fernández 5. El Ideal Personal Indice del tema: a. Importancia y definición del Ideal Personal 93 b. Caminos para descubrir el Ideal Personal 95 c. Caminos más intuitivos de búsqueda del Ideal Personal 96 d. Nuestra historia como fuente de conocimiento del Ideal Personal 97 e. La estructura personal como punto de partida […]
La Autoformación – La cooperación con la gracia
P. Rafael Fernández 4. La cooperación con la gracia. El santuario de Schoenstatt nació de la iniciativa del Dios que interviene en la historia y que nos regala gratuitamente su gracia, pero también del Dios que solicita la cooperación humana. Para el fundador de Schoenstatt, esto constituye un principio básico en su espiritualidad y pedagogía: […]
La Autoformación – Autoformación y ascesis
P. Rafael Fernández 3. Autoformación y ascesis. Cuando se habla de autoformación, se supone que tenemos una visión determinada del hombre y de la espiritualidad correspondiente a esta visión. Por la fe adherimos a la visión del hombre que nos muestra el Evangelio. De esta recepción de la Buena Nueva brota en nosotros la vida […]
La Autoformación – La Tarea de Autoformarse
1.La tarea de autoformarse P. Rafael Fernández 1. La tarea de autoformarse Dios no nos creó ya “hechos”, “listos”. Como afirma Ortega y Gasset “Somos historia por hacer”. Aunque la vida –según el mismo autor- “se nos dispara a quemarropa”. Cada uno de nosotros cuenta con fuerzas capaces de moldear nuestro yo y darle un […]
Pedagogía de Schoenstatt – La Metodología Pedagógica de Schoenstatt
4. c. La pedagogía de libertad P. Rafael Fernández c. La pedagogía de libertad En la metodología pedagógica de Schoenstatt ocupa un lugar central la libertad. Nos guiamos por la gran meta de forjar un hombre libre, que sabe asumir la responsabilidad de autoeducarse. La tarea del educador es justamente fomentar esa autoeducación. Esto supone […]
Pedagogía de Schoenstatt – La Metodología Pedagógica de Schoenstatt
4. b. La pedagogía de confianza P. Rafael Fernández b. La pedagogía de confianza El educador schoenstattiano funda su praxis pedagógica en una convicción: cree en los suyos, confía en sus capacidades, cree en la comunidad y en cada persona; es decir, confía en que tienen las fuerzas necesarias para crecer y superarse a sí […]